Cal que s'afovoreixi que:
-El funcionament del Consell Escolar,sigui un òrgan clarificador i simplificador dels canals d'informació,per què aquest arribi a thotom.
-El pla de treball anual del Consell Escolar de Centre no es limita a provar documents administratius" sense comentaris ni reflexions.Solament així l'escola s'aprovarà a l'ambit de la investigació,formació i s'asslirà la millora de la qualitat educativa del centre.
-L'escola sigui un centre de cultura de participació democràtica.
-El CEC sigui el motor que dinamitza tota la comunitat educativa.
-Tots els sectors de la comunitat educativa siguin coneixedores dels acords del Consell Escolar.
-Es promoguin altres estructures organitzatives que possibilitin l'intercambi d'informació i el debat entre els pares i mares del Consell Escolar i la resta (assemblea de pares i mares,delegats/subdelegats 'aula,comissions de treball...)
Investigacions reatlizades en diversos llocs,evidencien que:
-La implicació dels pares en l'educació dels seus fills augmenta el rendiment d'aquests(millor resultats,més assistencia a classe...)
-La bona gestió escolar dedica temps a la participació dels pares,demanant les seves opinions i establint bons canals de comunicació.
-El professorat treballa amb més confiança quan té una bona relació amb els pares dels seus alumnes,així coneix les seves expectatives i po adaptar la seva feina a les necessitats.Es poden establir complicitatas fonamentals en l'ambit educatiu.
-Ela alumnes aprenen els mecanismes que estan lligats a la cultura i l'ambient en el que estan inmersos.
Per això,el professor de conèixer-los perquè l'ensenyament a l'escola connecti amb aquesta realitat diària de l'alumne.
La participació dels pares acosta la cultura escolar a la cultura familiar.
-Pels nois i noies té més pes el rol dels seus pares que el del seus professors,per això és bo que la tasca de professorat rebi el suport dels pares,però naturalment això només és possible si els pares coneixen l'escola i els mestres.
-Tots els pares tenim alguna cosa per aportar i alguna cosa per aprendre.Sovint la formació dels pares através de la seva participació millora la seva tasca educativa amb els fills.
-Els pares i les mares del CEC poden ajudar a d'altres pares que no entenen prou bé les programes escolars.Ells poden fer de pont entre professors i la resta de pares perquè s'estableixin vies d'entesa i col.laboració.
-El funcionament del Consell Escolar,sigui un òrgan clarificador i simplificador dels canals d'informació,per què aquest arribi a thotom.
-El pla de treball anual del Consell Escolar de Centre no es limita a provar documents administratius" sense comentaris ni reflexions.Solament així l'escola s'aprovarà a l'ambit de la investigació,formació i s'asslirà la millora de la qualitat educativa del centre.
-L'escola sigui un centre de cultura de participació democràtica.
-El CEC sigui el motor que dinamitza tota la comunitat educativa.
-Tots els sectors de la comunitat educativa siguin coneixedores dels acords del Consell Escolar.
-Es promoguin altres estructures organitzatives que possibilitin l'intercambi d'informació i el debat entre els pares i mares del Consell Escolar i la resta (assemblea de pares i mares,delegats/subdelegats 'aula,comissions de treball...)
Investigacions reatlizades en diversos llocs,evidencien que:
-La implicació dels pares en l'educació dels seus fills augmenta el rendiment d'aquests(millor resultats,més assistencia a classe...)
-La bona gestió escolar dedica temps a la participació dels pares,demanant les seves opinions i establint bons canals de comunicació.
-El professorat treballa amb més confiança quan té una bona relació amb els pares dels seus alumnes,així coneix les seves expectatives i po adaptar la seva feina a les necessitats.Es poden establir complicitatas fonamentals en l'ambit educatiu.
-Ela alumnes aprenen els mecanismes que estan lligats a la cultura i l'ambient en el que estan inmersos.
Per això,el professor de conèixer-los perquè l'ensenyament a l'escola connecti amb aquesta realitat diària de l'alumne.
La participació dels pares acosta la cultura escolar a la cultura familiar.
-Pels nois i noies té més pes el rol dels seus pares que el del seus professors,per això és bo que la tasca de professorat rebi el suport dels pares,però naturalment això només és possible si els pares coneixen l'escola i els mestres.
-Tots els pares tenim alguna cosa per aportar i alguna cosa per aprendre.Sovint la formació dels pares através de la seva participació millora la seva tasca educativa amb els fills.
-Els pares i les mares del CEC poden ajudar a d'altres pares que no entenen prou bé les programes escolars.Ells poden fer de pont entre professors i la resta de pares perquè s'estableixin vies d'entesa i col.laboració.
